ZŠ pro žáky s poruchami chování, třídy pro žáky s mentálním postižením

V tomto projektu si žáci upevňují a rozšiřují zábavnou formou své znalosti z anglického jazyka. Hravou formou se snažíme žákům ukázat, že angličtina není dřina, ale může být pro ně přínosem i v běžném životě. Projekt je určen pro dvě skupiny žáků osmých a devátých ročníků. V jednotlivých skupinách je 6 žáků. Takto malý počet žáků umožňuje větší možnost časté komunikace a individuální práce s žáky. Učitelé projektu si sami vytvářejí 72pracovních listů. Výhodou toho je, že učitel přizpůsobuje tvorbu pracovního listu konkrétním znalostem a také rozumovým možnostem žáka.V budoucnu by tyto listy sloužili v běžné výuce angličtiny na škole.

Číst celý článek »

V rámci šablony 1/2 – Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti jsem vytvořila POMUCKU K ROZVOJI GLOBÁLNÍHO ČTENÍ,

k pochopení spojení slova s konkrétním obrázkem. Tato sada 36 vzdělávacích materiálů je věnována vzdělávání v oblasti Jazyk a jazyková komunikace a je určena žákům s PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA a žákům se středním mentálním postižením.

Číst celý článek »

Co je to ZUMBA®

Zumba® kombinuje zábavné s efektivním. Je to taneční hodina plná energie, skvělé hudby a dobré nálady. Zumba® vznikla v Jižní Americe a poté se rozšířila na ostatní kontinenty. Zakladatelem

Číst celý článek »

Na začátku každého školního roku v měsíci říjnu si žáci naší školy volí v každé třídě 1 zástupce, který je členem ŠKOLNÍHO PARLAMENTU.

Učitelský sbor zastupují paní učitelka Mgr. Zdeňka Holasová ( I. stupeň – třídy 1.- 5.ročníku, ZŠS) a paní učitelka Mgr. Jindra Kocurová ( II. stupeň – třídy 6. – 9. ročníku).

Hlavním úkolem tohoto sdružení je úzká spolupráce mezi žáky a učiteli, žáky a vedením školy.

Číst celý článek »