ZŠ pro žáky s poruchami chování, třídy pro žáky s mentálním postižením

Kroužek se koná každé pondělí od 14.00 do 15.00 a vede jej Mgr. Helena Čechová.

Jóga pro děti s postižením

Jóga je racionální systém tělesných a duševních cvičení, který vznikl před více než třemi tisíci lety. Jejím cílem je pomoci každému z nás dosáhnout maxima svých možností a prožít trvalé zdraví a štěstí. Pomocí jógy si můžeme vylepšit zdraví, prodloužit produktivní věk daleko za přijímanou normu a zároveň zlepšit kvalitu svého života. Ve svém cvičení s dětmi i dospělými se zaměřuji na odvětví jógy zvané Hathajóga. Hathajóga spočívá v práci s tělem na strukturní úrovni péčí o správnou polohu obratlů, zvyšováním ohebnosti a zpevněním svalů a šlach. Zároveň masíruje a regeneruje vnitřní orgány. Kožní, trávicí, lymfatická, kardiovaskulární a dýchací soustava jsou zbavovány toxinů a odpadních látek. Nervová a endokrinní soustava se dostávají do rovnováhy a jsou vyladěny. Mozkové buňky jsou dobře vyživovány a stimulovány. Konečným výsledkem je zvýšená duševní čistota, emocionální stabilita a celkový pocit pohody.

Číst celý článek »

Asistent pedagoga ve třídě ZŠSA – pomáhám při výuce sedmiletého chlapce s autismem. Ve výuce není schopen pracovat samostatně, vyžaduje individuální přístup, změny prostředí. Za provedení úkolu očekává odměnu. Není schopen pracovat s běžnými učebnicemi pro zvláštní školy, proto využíváme globální čtení a piktogramy.

Číst celý článek »

V tomto projektu si žáci upevňují a rozšiřují zábavnou formou své znalosti z anglického jazyka. Hravou formou se snažíme žákům ukázat, že angličtina není dřina, ale může být pro ně přínosem i v běžném životě. Projekt je určen pro dvě skupiny žáků osmých a devátých ročníků. V jednotlivých skupinách je 6 žáků. Takto malý počet žáků umožňuje větší možnost časté komunikace a individuální práce s žáky. Učitelé projektu si sami vytvářejí 72pracovních listů. Výhodou toho je, že učitel přizpůsobuje tvorbu pracovního listu konkrétním znalostem a také rozumovým možnostem žáka.V budoucnu by tyto listy sloužili v běžné výuce angličtiny na škole.

Číst celý článek »

V rámci šablony 1/2 – Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti jsem vytvořila POMUCKU K ROZVOJI GLOBÁLNÍHO ČTENÍ,

k pochopení spojení slova s konkrétním obrázkem. Tato sada 36 vzdělávacích materiálů je věnována vzdělávání v oblasti Jazyk a jazyková komunikace a je určena žákům s PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA a žákům se středním mentálním postižením.

Číst celý článek »